韧性的意思解释(如何培养孩子的韧性)

“韧性”这个词,说起来脱口而出,但真要融入到日常对孩子的教育当中,许多家长又往往会忽略。

每一个人,在社会上都不可能永远顺风顺水,势必会遇到挫折和困难。韧性,是指一个人有能力面对挫折、阻碍、沮丧、错误、缺陷等。如果一个孩子老是依赖父母给他答案,帮他解决问题,修复他沮丧失望的情绪。

例如:孩子摔一跤就跟他说:“宝贝,都怪地面不平,咱们打它。”而不是教孩子注意自身的问题,走路的时候小心路面,不要奔跑速度太快等,那么,他的大脑很难形成韧性。斯蒂芬·卡马拉塔在《直觉养育的力量》一书中说道:要形成韧性,势必需要遭受失败,学会处理失败,才能最终取得成功。

如果只是一味地满足孩子,迁就孩子,不分场合的事事以他的感受为主。那么,孩子对自我的认知以及处理社会关系方面,就很难掌握平衡。

作为家长,要帮助孩子寻找多种解决问题的办法,重视韧性在孩子性格培养中的作用,而不是事事以满足孩子需求为唯一目的。

下面举一个例子,看看各位家长是否见过,或者自己有以下的问题存在:

几个小孩蹲在一起围观一只毛毛虫,看着毛毛虫在地上一拱一拱的,很有趣,有个小男孩直接上手想抓,被在一旁看护的爸爸赶紧阻止了。看到几个孩子已经围观有一会儿了,几个家长怕孩子一不注意去抓毛毛虫会伤到自己,就商量着把毛毛虫拿走。

一位爸爸刚用卫生纸把毛毛虫包起来准备转移,不远处一个小女孩忽然大哭起来。当时,男孩爸爸并未察觉到那个女孩的哭跟自己的行为有什么关系,也没走几步,被抱着女孩的妈妈勿勿拦住:“把毛毛虫放回去好吗?我女儿正在看。”可能是怕孩子哭闹,女孩妈妈语气有些急促,显得不太礼貌。男孩爸爸有点愣住,但是也没说什么,把毛毛虫放回原处了。

虽然那只无辜的毛毛虫已经被放回原位了,可是小女孩还在哭,那位妈妈哄着:“宝贝别哭,那位叔叔做得不对,不应该动毛毛虫。”

小女孩点头,指着男孩爸爸:“叔叔坏蛋!”

妈妈继续哄:“别生气了,不哭了啊。”

这样的对话,在一旁听着的几个家长面面相觑,然而那个女孩的妈妈还在继续,语气不太客气,言词中也都是对男孩爸爸的抱怨。

终于,男孩爸爸忍不住了,上前说了一句:“你好,不好意思打断一下你们。刚才我并不知道你家孩子也在看,你这样不停指责我来哄你家孩子是不是有点不妥?”女孩妈妈立刻语气比较尖利地回击:“每家孩子教育的方式不同,我这样没什么不妥。”

男孩爸爸被慰得脸色有点不好了,他说:“你教育你的孩子没问题,但为什么要拿我说事?并且,当着我的孩子批评我,我又没做错,我该怎么教育孩子呢?”女孩妈妈摔过来一句:“关我什么事!”

男孩爸爸大怒,一旁的家长纷纷劝阻,才将一触即发的战火消弹下来。此情此景,让很多人都忍不住摇头。

生活中我们看过,也听过类似新闻,甚至于有些家长自己也亲身面对过“如此教育”的父母,这种自行一套,甚至于有着他们自己逻辑闭环的父母,说实话确实有时候让人无法与之沟通,甚至有些“毁三观”。

所以,很多时候,我们并非不知道要去培养孩子的韧性,但是现实生活与书本理论上,确实存在着一些差距。像上述事件当中的妈妈,就是过于以自己孩子为中心在进行保护,殊不知这种保护却给予了孩子一种“错误认知”,久而久之,一种扭曲的逻辑就产生了。

为什么这位妈妈会如此行事,假设我们追溯这位妈妈的以往,追溯她的童年,也许她的父母在对她的儿时教育中也给予过类似的“错误认知”。

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